Ergebnisse der standardisierten Fragebogenerhebungen unter Lehrkräften im Zeitraum vom 01.02.04 bis zum 03.08.05
| In meinem Unterricht ... |
sehr häufig |
oft |
manchmal |
sehr selten |
nie |
||
| 1 |
... finden lehrergelenkte Unterrichtsgespräche statt. |
541 |
2461 |
573 |
31 |
17 |
|
| 15% |
68% |
16% |
1% |
0% |
|||
| 2 |
... finden schülergelenkte Unterrichtsgespräche statt. |
66 |
690 |
2035 |
620 |
56 |
|
| 2% |
20% |
59% |
18% |
2% |
|||
| 3 |
... findet Partnerarbeit statt. |
676 |
1873 |
895 |
42 |
3 |
|
| 19% |
54% |
26% |
1% |
0% |
|||
| 4 |
... findet Gruppenarbeit statt. |
310 |
1202 |
1709 |
228 |
22 |
|
| 9% |
35% |
49% |
7% |
1% |
|||
| 5 |
... werden offene Formen selbstständigen Arbeitens (Lernen an Stationen, Wochenplanarbeit, Freiarbeit u.a.) eingesetzt. |
308 |
863 |
1501 |
666 |
138 |
|
| 9% |
25% |
43% |
19% |
4% |
|||
| 6 |
... werden handlungsorientierte Unterrichtsverfahren eingesetzt. |
375 |
1416 |
1384 |
262 |
16 |
|
| 11% |
41% |
40% |
8% |
0% |
|||
| 7 |
... wird fachübergreifend und fächerverbindend gearbeitet. |
457 |
1082 |
1453 |
440 |
43 |
|
| 13% |
31% |
42% |
13% |
1% |
|||
| 8 |
...werden Projekte durchgeführt. |
185 |
625 |
1885 |
688 |
89 |
|
| 5% |
18% |
54% |
20% |
3% |
|||
| 9 |
... werden leistungsschwächere Schülerinnen und Schüler durch Binnendifferenzierung besonders gefördert. |
513 |
1274 |
1290 |
364 |
38 |
|
| 15% |
37% |
37% |
10% |
1% |
|||
| 10 |
... werden leistungsstärkere Schülerinnen und Schüler durch Binnendifferenzierung besonders gefördert. |
364 |
1181 |
1474 |
403 |
46 |
|
| 10% |
34% |
43% |
12% |
1% |
|||
| 11 |
... werden geschlechtsspezifische Unterschiede bei der Unterrichtsgestaltung berücksichtigt. |
122 |
483 |
1178 |
1178 |
527 |
|
| 3% |
14% |
34% |
34% |
15% |
|||
| In meinem Unterricht ... |
sehr häufig |
oft |
manchmal |
sehr selten |
nie |
||
| 12 |
... werden Verhaltensregeln beachtet. |
2017 |
1346 |
98 |
10 |
2 |
|
| 58% |
39% |
3% |
0% |
0% |
|||
| 13 |
... zeigen die Schülerinnen und Schüler demokratische Grundhaltungen. |
1001 |
1881 |
511 |
46 |
10 |
|
| 29% |
55% |
15% |
1% |
0% |
|||
| In meinem Unterricht ... |
sehr häufig |
oft |
manchmal |
sehr selten |
nie |
kann ich nicht beantworten |
|
| 14 |
Meine Schülerinnen und Schüler bearbeiten Aufgaben- und Problemstellungen eigenständig und tragen ihre Ergebnisse vor. |
776 |
1843 |
748 |
79 |
10 |
25 |
| 22% |
53% |
21% |
2% |
0% |
1% |
||
| 15 |
Die Schülerinnen und Schüler in meinen Klassen arbeiten konstruktiv miteinander. |
633 |
2077 |
674 |
59 |
4 |
18 |
| 18% |
60% |
19% |
2% |
0% |
1% |
||
| 16 |
Konflikte an unserer Schule werden gewaltfrei gelöst. |
1296 |
1665 |
350 |
33 |
1 |
102 |
| 38% |
48% |
10% |
1% |
0% |
3% |
||
| 17 |
Es gibt an der Schule Angebote und Veranstaltungen außerhalb des Unterrichts. |
907 |
1229 |
911 |
283 |
32 |
91 |
| 26% |
36% |
26% |
8% |
1% |
3% |
||
| 18 |
Ich bin mit meiner Schule zufrieden. |
1350 |
1574 |
425 |
56 |
7 |
43 |
| 39% |
46% |
12% |
2% |
0% |
1% |
||
| 19 |
Ich schätze die Arbeit der Schulleiterin/des Schulleiters als positiv ein. |
1211 |
1419 |
561 |
139 |
20 |
103 |
| 35% |
41% |
16% |
4% |
1% |
3% |
||
| 20 |
Es gibt an der Schule wirksame Maßnahmen gegen den Konsum von Drogen. |
Ja: |
1793 |
Nein: |
689 |
Kann ich nicht beantworten: |
940 |
| 52% |
20% |
27% |
|||||
| trifft voll und ganz zu |
trifft überwiegend zu |
trifft teilweise zu |
trifft kaum zu |
trifft überhaupt nicht zu |
kann ich nicht beantworten |
||
| 21 |
Die Aufgaben der Schulleiterin/des Schulleiters, anderen Führungskräften und der Gleichstellungsbeauftragten sind klar geregelt und transparent. |
1010 |
1497 |
594 |
150 |
36 |
174 |
| 29% |
43% |
17% |
4% |
1% |
5% |
||
| 22 |
Die Maßnahmen zur Unterrichtsorganisation sind klar geregelt und für alle Beteiligten transparent. |
1167 |
1469 |
522 |
127 |
34 |
138 |
| 34% |
42% |
15% |
4% |
1% |
4% |
||
| 23 |
Die Führungskräfte beziehen das Kollegium in Entscheidungsprozesse ein und ermöglichen die Übernahme von Verantwortung. |
918 |
1331 |
797 |
238 |
59 |
122 |
| 26% |
38% |
23% |
7% |
2% |
4% |
||
| 24 |
Schulleiterin/Schulleiter und andere Führungskräfte stellen sicher, dass Entscheidungen getroffen, eingehalten und gegebenenfalls korrigiert werden. |
1047 |
1491 |
591 |
144 |
32 |
153 |
| 30% |
43% |
17% |
4% |
1% |
4% |
||
| trifft voll und ganz zu |
trifft überwiegend zu |
trifft teilweise zu |
trifft kaum zu |
trifft überhaupt nicht zu |
kann ich nicht beantworten |
||
| 25 |
In unserer Schule existiert ein funktionierender Informationsfluss zwischen Führungskräften, Kollegium und den übrigen Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern. |
699 |
1378 |
934 |
306 |
76 |
64 |
| 20% |
40% |
27% |
9% |
2% |
2% |
||
| 26 |
Die Konferenzen sind effizient. |
542 |
1411 |
1065 |
278 |
85 |
72 |
| 16% |
41% |
31% |
8% |
2% |
2% |
||
| 27 |
Ich werde in meiner beruflichen Entwicklung von der Schulleiterin/vom Schulleiter oder anderen Führungskräften gefördert. |
980 |
1023 |
607 |
319 |
141 |
375 |
| 28% |
30% |
18% |
9% |
4% |
11% |
||
| 28 |
An unserer Schule wird nach einem beschlossenen Schulprogramm gearbeitet. |
1208 |
1410 |
498 |
107 |
48 |
190 |
| 35% |
41% |
14% |
3% |
1% |
5% |
||
| 29 |
An unserer Schule findet eine systematische Weiterentwicklung des Schulprogramms statt. |
1129 |
1050 |
604 |
231 |
91 |
343 |
| 33% |
30% |
18% |
7% |
3% |
10% |
||
| 30 |
Die Bildungs- und Erziehungsarbeit an unserer Schule wird durch geeignete Verfahren regelmäßig evaluiert und weiterentwickelt. |
621 |
1051 |
873 |
378 |
138 |
387 |
| 18% |
30% |
25% |
11% |
4% |
11% |
||
| 31 |
In unserem Kollegium wird intensiv zusammen gearbeitet. |
739 |
1302 |
1131 |
223 |
33 |
31 |
| 21% |
38% |
33% |
6% |
1% |
1% |
||
| 32 |
Lehrkräfte und Eltern arbeiten intensiv zusammen. |
406 |
1335 |
1299 |
266 |
27 |
122 |
| 12% |
39% |
38% |
8% |
1% |
4% |
||
| 33 |
Lehrkräfte und Schülerinnen/Schüler arbeiten intensiv bei der Gestaltung des Schullebens zusammen. |
522 |
1495 |
1138 |
204 |
12 |
84 |
| 15% |
43% |
33% |
6% |
0% |
2% |
||
| 34 |
Die Schule arbeitet intensiv mit anderen Einrichtungen zusammen. |
521 |
1086 |
1193 |
278 |
25 |
351 |
| 15% |
31% |
35% |
8% |
1% |
10% |
||
| 35 |
Die Zusammenarbeit zwischen Personalvertretung und Schulleiterin/Schulleiter ist förderlich für die Arbeit der Schule. |
961 |
1146 |
529 |
167 |
67 |
581 |
| 28% |
33% |
15% |
5% |
2% |
17% |
||